Introduction: The
high degree of religious/spiritual involvement that brings meaning
and purpose to a patients’ life, especially when they are weakened
by pain, is among the various reasons to consider the spiritual dimension
in clinical practice. This involvement may influence medical decisions
and, therefore, should be identified in the medical history of a patient
(anamnesis).
Objective: To verify
the opinion of undergraduate medical students of the Paulista School
of Medicine – Federal University of São Paulo regarding
the use of a patient’s Spirituality/Religiosity as a therapeutic
resource in clinical practice.
Method: Quantitative
approach of the transversal analytical observational type. The sample
was composed of academics’ medical program, from the first to
the sixth year, regularly enrolled in 2017. Data collection was performed
with a standardized questionnaire divided into three sections: sociodemographic
profile; Duke University Religious Index; Spirituality/Religiosity
in the clinical and academic context.
Results: Participated
in the survey 72% of the enrolled students, of which 61.4% had religious
affiliation, 26.2% declared themselves agnostic and 12.4% atheists.
All of them proposed to answer questions about the insertion of Spirituality/Religiosity
in the patient care process. Through the Duke Religiosity Index, we
evaluated the importance of religiosity in the student’s personal
life and the pertinence of religiosity as a therapeutic insertion
for medical treatment. Regarding the clinical and academic context,
most participants considered relevant the proposition of didactic-pedagogical
actions in medical education related to the spiritual dimension of
the patient.
Conclusion: We conclude,
through our research, that the insertion of the Spirituality/Religiosity
of the patient as a therapeutic resource in clinical practice is feasible
for most undergraduate students in Medicine of the Escola Paulista
de Medicina – Universidade Federal de São Paulo (Paulista
School of Medicine - Federal University of São Paulo). The
result of the research, although it shows only the opinion of medical
students at a Brazilian university, indicates that Spirituality/Religiosity
is already part of the contemporary medical universe.
Introdução:
O alto grau de envolvimento religioso/espiritual que traz sentido
e propósito à vida de um paciente, principalmente quando
fragilizado pela dor, está entre os vários motivos para
considerar a dimensão espiritual na prática clínica.
Esse envolvimento pode influenciar as decisões médicas
e, portanto, deve ser identificado no histórico médico
do paciente (anamnese).
Objetivo: Verificar a opinião dos alunos de
graduação em Medicina da Escola Paulista de Medicina
– Universidade Federal de São Paulo sobre o uso da Espiritualidade/Religiosidade
de um paciente como recurso terapêutico na prática clínica.
Método: Abordagem quantitativa do tipo observacional
analítico transversal. A amostra foi composta por acadêmicos
do curso de medicina, do primeiro ao sexto ano, regularmente matriculados
em 2017. A coleta de dados foi realizada com um questionário
padronizado dividido em três seções: perfil sociodemográfico;
Índice Religioso da Universidade Duke; Espiritualidade/Religiosidade
no contexto clínico e acadêmico.
Resultados: Participaram da pesquisa 72% dos alunos
matriculados, dos quais 61,4% tinham filiação religiosa,
26,2% se declararam agnósticos e 12,4% ateus. Todos se propuseram
a responder questões sobre a inserção da Espiritualidade/Religiosidade
no processo de cuidar do paciente. Por meio do Duke Religiosity Index,
avaliamos a importância da religiosidade na vida pessoal do
aluno e a pertinência da religiosidade como inserção
terapêutica para o tratamento médico. Em relação
ao contexto clínico e acadêmico, a maioria dos participantes
considerou relevante a proposição de ações
didático-pedagógicas na formação médica
relacionadas à dimensão espiritual do paciente.
Conclusão: Concluímos, por meio de
nossa pesquisa, que a inserção da Espiritualidade/Religiosidade
do paciente como recurso terapêutico na prática clínica
é viável para a maioria dos alunos de graduação
em Medicina da Escola Paulista de Medicina – Universidade Federal
de São Paulo de Medicina - Universidade Federal de São
Paulo). O resultado da pesquisa, embora mostre apenas a opinião
de estudantes de medicina de uma universidade brasileira, indica que
a Espiritualidade/Religiosidade já faz parte do universo médico
contemporâneo.
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