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Notandum 22 jan-abr 2010 CEMOrOC-Feusp / IJI-Universidade do Porto

 

Resumo:

 

Esse artigo pretende fazer uma leitura das possíveis interfaces entre educação, saúde e espiritualidade, mediado pelos clássicos da Filosofia e da Educação, sobretudo, Sócrates, Platão, Aristóteles, Comenius, Rousseau e Pestalozzi. Para isso, discute-se a concepção de ser humano presente nesses autores, cruzando-se suas idéias, com os resultados de pesquisas atuais, no campo da saúde e da espiritualidade, que apontam para a relevância do aspecto religioso do ser humano.

 

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